نموذج إدارة البرامج للغة العربية في المعهد دار القيم الحديثة كيرينجي جامبي على ضوء النظرية الهرمية (Hierarchy) أبراهام ماسلو
Main Article Content
Abstract
تهدف هذ البحث إلى معرفة كيفية عملية إدارة برنامج اللغة العربية بمعهد دار القيام الكيرينجي الحديثة. تستخدم هذ البحث أساليب كيفي الوصفية، و مصدر البيانات التي يستخدمها الباحثون في هذ البحث هي البيانات الأولية والبيانات الثانوية. تستخدم تقنية جمع البيانات با الملاحظة والمقابلات والتوثيق. اما تحليل البيانات مع تقليل البيانات وعرض البيانات والاستنتاج. ومن نتائج البحث يمكن استنتاج أن الإدارة هي عملية تنظيم وتنظيم وإعداد خطة قصيرة وطويلة الأجل، وكذلك عملية إدارة البرامج العربية في المعهد دار القيم كيرينجي الحديثة ، من خلال تنفيذ عدة خطوات في إدارة البرامج، وهي: 1) صياغة الأهداف. 2) تحديد البرنامج. 3) تصنيف البرامج. 4) تحديد الشخص المسؤول. 5) السيطرة. 6) تقويم ، معالانتباه إلى عدة مراحل، وهي ؛ 1) الاحتياجات الفسيولوجية ، 2) الأمن ، 3) الاجتماعية ، 3) التقدير ، و 5) تحقيق الذات للطلاب. توفر النظرية الهرمية إطارا يمكن استخدامه لتنظيم العناصر المختلفة في إدارة البرامج العربية في المعهد.
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.